距2021年考研倒計時 天
一、考察目標不同
1.語言知識的考查——語法知識
英語一：
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中更準確、自如地運用語法知識。
英語二：
考生應能熟練的運用基本的語法知識，其中包括：
⑴名詞、代詞的數(shù)和格的構成及其用法;
⑵動詞時態(tài)、語態(tài)的構成及其用法;
⑶形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法;
⑷常用連接詞的詞義及其用法;
⑸非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構成及其用法;
⑹虛擬語氣的構成及其用法;
⑺各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調句型的構成及其用法;
⑻倒裝句、插入語的構成及其用法
2.語言知識的考查——詞匯
英語一：
考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關詞組。
除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
英語二：
考生應能較熟練的掌握5500個左右常用英語詞匯以及相關常用詞組。考生應能根據(jù)具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。
3.語言技能的考查——閱讀
英語一：
考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文獻材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：
⑴理解主旨要義;
⑵理解文中的具體信息;
⑶理解文中的概念性含義;
⑷進行有關的判斷、推理和引申;
⑸根據(jù)上下文推測生詞的詞義;
⑹理解文章的總體結構以及上下文之間的關系;
⑺理解作者的意圖、觀點和態(tài)度;
⑻區(qū)分論點和論據(jù)。
英語二：
考生應能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據(jù)閱讀材料，考生應能：
⑴理解主旨要義;
⑵理解文中的具體信息;
⑶理解語篇的結構和上下文的邏輯關系;
⑷根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;
⑸進行一定的判斷和推理;
⑹理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。
4.語言技能的考查——寫作
英語一：
考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：⑴做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;⑵遵循文章的特定文體格式;⑶合理組織文章結構，使其內容同一、連貫;⑷根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。
英語二：
考生應能根據(jù)所給的提綱、情景、或要求完成相應的短文寫作。短文中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。
二、題型分值不同
英語一(滿分：100)
SectionI：英語知識運用20×0.5分
SectionII：PartA傳統(tǒng)閱讀20×2分
PartB新題型5×2分
PartC英譯漢5×2分
SectionIII：PartA應用文10分
PartB文章寫作20分
英語二(滿分：100)
SectionI：英語知識運用20×0.5分
SectionII：PartA傳統(tǒng)閱讀20×2分
PartB新題型5×2分
SectionIII：英譯漢15分
SectionIV：PartA應用文10分
PartB文章寫作15分
三、考試內容不同
1.英語知識運用
英語一：
該部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。
在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。
英語二：
主要考查考生對英語知識的總和運用能力。
在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。
2.傳統(tǒng)閱讀
英語一：
主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義、進行有關的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。
英語二：
本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題。考生需在每小題所提供的選項(A、B、C、D)中選出唯一正確或是最合適的答案。
3.新題型
英語一：
主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。本部分有3中備選題型。
⑴本部分的內容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根據(jù)文章內容從這6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
⑵在一篇長度為500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內容和結構將所列段落(7-8個)重新排序，其中有2-3個段落在文章中的位置已給出。
⑶在一篇長度約500詞的文章前或后有6-7段文字或6-7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內容，從這6-7個選項中選出最恰當?shù)?段文字或5個標題填入文章的空白處。
英語二：
本部分有兩種備選題型。
⑴多項對應。本部分為一篇長度為450-550詞的文章，試題內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內容和左側一欄中提供的信息從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。
⑵小標題對應。在一篇長度為450-550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內容和篇章結構從這7個選項中選出最恰當?shù)?個概括句或小標題填入文章空白處。
4.英譯漢
英語一：
主要考查考生準確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準確、完整、通順。
英語二：
考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。
5.寫作
英語一：
該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。
A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。
英語二：
該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。
A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
B節(jié)：要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。
四、翻譯區(qū)別分析
1、形式
⑴英語一考查形式是句子翻譯，而英語二考查形式則是段落翻譯;
⑵英語一閱讀量較大，雖然要求翻譯150詞的劃線句子，但面對的是一篇總長約400詞的文章，要準確的完成任務，最好能先讀完全文，而英語二則是要求學生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個段落，并將其全部翻譯成漢語;
⑶就材料的難度值來說，英語一翻譯的難度明顯高于英語二。
2、難度
英語一要求考生翻譯的雖然只是5個劃線的句子，但是它們是文章中最長、最難、最復雜的句子，而且題材偏向于學術性，是具有很強的專業(yè)性的科普文章。
英語二雖然是段落翻譯，但是它包含的有簡單句，也有難句，而難句只有少數(shù)的兩三句。并且題材也是比較大眾化，易于理解，貼近我們的實際生活的。
3、分值
在分值分布這塊，翻譯也是有明顯差距的。英語一只有10分，而英語二則有15分之多，這是不容忽視的一部分。
4、復習建議
雖然英語一和英語二有這些區(qū)別，但不要著急，因為英語一、英語二在本質上是相同的，沒有特別大的區(qū)別。建議小伙伴們在準備考研英語二翻譯的時候，可以按照英語一的要求和真題去準備，嚴格要求自己。
因為英語一的難度高于英語二，所以我們在做好英語一的基礎上，可以“借力打力”。換句話說，只要我們把難的部分拿下了，那么，簡單的那一部分應付起來自然就如探囊取物，唾手可得了。
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