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@不生而生
本人是研究生導師，所在文科招生單位處于國內前列，考錄比扣除保送，目前是10：1左右，經常參加面試，我說個負面清單供大家參考：
1、精神是否正常，是否有潛在的不正常因素～
這其實是老師和學院最關心的～～經常會有一兩個精神有些問題的學生，所作所為說出來匪夷所思，導師或者輔導員帶其他學生精力全部加起來還沒花在他一個人身上多所以每次面試，我們都要重點關注這方面的問題，比如情緒是否不太正常、是非過于偏執等等
2、有沒有可能放學院鴿子
比如有些人同時準備出國、考公務員，結果到開學報道了，你上了公務員就不來讀研了，這會讓學院很被動，甚至浪費指標；所以面試都要直接了當或者旁敲側擊地了解這方面情況，如果有這種傾向，會酌情……
3、生活費用如何解決
大城市消費高，研究生20多歲了，很多家庭供養了十幾年已經難以為繼，同時研究生時間比較自由，如果只顧到處打工實習賺錢，一般人很難進入研究狀態。所以會了解經濟來源問題，再參考研究意愿（這個引起太多爭論和誤解，強調一下是文科院系，而且本文是講復試，講的是本院系慣常考查點，不是說家境不好就不要了，我自己招的每屆學生都有家境不太好的，而是要了解其本人傾向于克服困難做研究，還是一來就找實習賺錢）
4、材料或者現場回答明顯虛假
申報材料、口頭表述應當真實，曾經有位考生的教授推薦信里面，說該生看了很多案例。面試組問她能不能現場舉一個看過的案例，一起討論一下，她舉了一個國內著名案例，但對該案例一問三不知，甚至連判決誰輸誰贏都不知。我們一致覺得她材料胡編亂造。
5、不謙虛
大部分研究生的水平見識，跟導師沒法比，再不謙虛，沒法教
6、油滑
油滑和靈活不一樣，老師教過的學生是你的接觸過的老師幾十倍，不要擔心老師看不出你的油滑，誠懇一點比較好。曾經有位本校學生干部，各種滴水不漏的官方回答，看似完美，實際上被答辯組認為態度油滑，評價并不高
7、邏輯混亂
相信我，老師能分辨出問題的難易，所以對比較難的問題、生僻知識點，回答不上來也沒關系，盡量邏輯清晰地能回答多少就回答多少就行，不會有太多影響。如果長篇大論地邏輯混亂的回答，只會大大的減分
@北極雪糕
文科系的來回答一下，211碩士在讀，當過面試助理。某次導師在聚餐時無意透露了一句“我們選中學生基本都是矮子里拔高個。”自己也看過一些學弟學妹的簡歷，用學術圈的話說就說查重率過高，大白話叫你的簡歷我的簡歷好像都一樣。也就是說，大多數人在導師面前，基本沒有決定性的差別。畢竟本科階段，文科系很難有實質性的成果，大部分人連正兒八經的研究方法都不熟悉。要說論文的話，發在普刊上的老師不僅看不上，還有可能懷疑你買版面。
下面給大家歸類一下，復試現場有哪些錯誤的操作。
1. 專業知識測試
反感回答: 毫無邏輯地背誦，約等于胡說八道。比如本科室友面的浙大歷史系，讓你說說對魏晉時期部曲制度的看法。你確定要在老師面前背誦博士論文嗎?老師不僅心里有數，也不喜歡浪費時間。
正確操作：提煉一個最硬核的觀點，去論述就OK。時間有限，拒絕長篇大論。
2. 研究設想
反感回答: 我暫時沒有太明確的想法，想進來以后跟著老師一起探索。這個基本在檢驗你考研的動機。老師肯定知道有學生就圖個學歷，但是大家都遵守人艱不拆的默契。
下面表演一段:
劃水考生: 老師，我的興趣方向是xxx，雖然我是跨考，但我會利用接下來兩三年的時間鞏固基礎，努力做研究。(口說無憑，誰能保證讀研以后就不重復本科時期的頹廢生活)
一般考生: 老師好，其實我一直有關注學界的動態，目前我知道學院的x老師在該領域取得了一定成就，我拜讀過他的論文xxx, 希望能夠在這個領域有所收獲。(起碼知道看看學院老師研究動向，表明你對學術保持關注，有深造可能)
硬核考生: 老師您好，我一直有關注某領域的動態。據我了解，目前主流的研究方向是xx, 但是個人認為在xx方向上存在不足。經過我的觀察，我采取xx方法進行研究，大致羅列出以下的框架，希望老師提點。(有文獻回顧，有研究方法和基本設想，起碼證明你有這個潛質，但是容易引起老師追問，務必做好應對。)
3. 個人經歷+實踐成果
反感回答: 我沒什么特長，也沒有什么喜歡的事。沒興趣是很難做研究滴，朋友。至于經歷，社團學生會的就算了，有專業相關實習可以有一點作用。有大創經歷會有作用。如果不是太突出的獎項可以不用寫。
正確操作：結合個人經歷，引出研究問題。例如：我當過校報記者，采訪的時候認識了知名校友xx，他目前在某互聯網大廠996，4年了還是個初級PM。所以我突然對當今互聯網職場的內部結構關系有點興趣，所以我想做這方面研究，有機會去實習觀察最好。（務必發揮你的鬼才邏輯，充分詮釋什么叫“研究源于生活”。）
4. 空談情懷
反感回答: 我覺得我很適合這個專業，我就是喜歡這個專業才考研的。
你年紀也不小了，如果喜歡只是嘴上說說而已，顯得你有點渣。
正確操作：我的確喜歡這個專業，我研讀過這個領域幾位學者寫的書，同時也感覺自己的確缺乏正規的學術訓練，希望有幸在讀研階段得到老師提點。
5. 觀點沖突
反感回答: 現場跟老師上演學術爭鳴
有思想是好事，不如等過了這關慢慢談。不排除有欣賞此類學生的老師。
正確操作：感謝老師的建議，自己的認識也有加深，回去以后繼續琢磨這個問題。
6. 強凹人設
明星人設大型翻車現場層出不窮，學生也依然有樣學樣。算了，誰都有個相當別人家孩子的夢。
反感回答1：我學習認真，喜歡看書，注重細節……（完美詮釋人類的本質是復讀機。
大數據時代，藝人都知道做數據，你還想靠一張嘴讓老師信你是個優秀的人？？？）
正確操作：我拿過xx獎學金，協助過老師xx的課題，績點排名xxx，拿過xx稱號，英語水平有雅思托福證明最好。
反感回答2：我讀了xxx的名作xx，覺得里面的觀點不錯，很符合我們的社會現狀，所以我覺得可以繼續延伸……
A老師：“你這個西方的理論硬套中國現狀會不會水土不服啊”
B老師：“誒同學你確定作者原話是這個意思嗎？”
C老師：“剛剛有位同學好像也是按這個套路回答的”（此條對于豆瓣書評式讀者而言，基本是最大殺器。有時候面試培訓往往會教你套路——沒看過書的臨時背個目錄，看個書評也能搬來用用。要不要把你打回原形，看老師心情了……）
正確操作：我讀了xx的名作xxx，其中我認為有個觀點不太符合當下趨勢，據我了解，后來也有學者xxx對其做出了補充，我認為這個的意義在于……（批判性思考，同時表現出對相關研究領域的廣泛認識）
7. 自身定位
老師的套路一般是“你為什么考我們學校”
老師潛臺詞: “我們學校有什么優勢，雖然我也知道，但還是聽別人說出來會驕傲一點。”
反感回答: 因為我覺得自己實力不夠，清北得不到我，所以努努力剩下的c9里面挑一個吧。諸如此類的發言。
(上面的是段子，但是正式回答千萬不要暗踩學校，抬高自己身份，那你狼面就很大了，必須把你票出去啊。)
正確操作: 我以后想在xxx發展，據我了解，xx大學在xx領域取得很多重大成果，師資豐富，所以我必須pick它。
其他:外表+顏值
反感: 外表邋遢，過分前衛。
至于顏值，好看的皮囊有沒有用，反正我覺得很有用。
@夜雨星風
過來人談一下自己的看法，覺得有以下幾點務必要注意，要是犯了其中一條，可能就會掛掉，尤其是學碩。
1，不要裝x過度，過分夸大自己的水平。一上來就說自己參與過多少個項目，獲過多少獎，實際上就是個學校的獎項卻非要說成市區級的，甚至我還見過說自己參與過聯合國的一個大型活動，結果老師的追問下才知道不過是參與過紅十字會的義工。
2，不要說自己大學里面做過很多賺錢的兼職。據我所知，尤其是在文史哲領域的沒有幾個老師喜歡整天不將精力放在讀書上，忙于兼職賺錢的人。
3，不要刻意地去迎合老師的興趣點。就拿社會學來說，老師要是研究吉登斯的，你不要一上來就表現出你也是如此，這樣會讓老師覺得你很投機，之外還有一個重要的原因，如果你說了和老師完全一致的興趣點，他就會不斷地給你提許多有關這方面的問題，而你回答越多，暴露的也就越多。
4，不要說自己本科階段忙于學生會管理，并說自己擔任過何等職務。據我所知除了做社工，黨建之外的老師，很多老師并不喜歡自己的學生是一個忙于應酬和社會活動的人。
5，不要說自己考研就是為了提升學歷，或者為了賺更多的錢。高校老師普遍都有一種比較清高的知識分子情節，更喜歡許多學生是那種能甘于清貧，守得住寂寞的人。
6，不要在老師面前吐槽本科的老師不好，或者本科的學校不好。這樣做了會讓老師覺得你就像古代棄城投降，毫無操守的人。
7，不要給老師送禮，發短信，打電話,。可以發郵件介紹一下自己，但是不要過分套近乎。
8，不要說自己家庭是如何的貧窮，境遇是如何的凄慘，考研是如何的不容易。這不是星光大道，沒有一把鼻涕一把淚的獲獎感言。
9，不要過分去談夢想。這也不是好聲音，科研需要腳踏實地一步步地往前走，你說一下自己的近期規劃就可以了，不要直接說一個宏大的藍圖嚇得老師們面面相覷。
10，另外，提學術大牛的時候一定要把名字說對，我真的見過把大佬名字直接叫錯了的。
@趙巧
作為考過兩次研究生，中南大學、北京師范大學的復試都成功通過并且本身工作職業也是面試輔導的我來說，面試避雷我已能做到得心應手，因為無論是哪所院校，老師就像是HR，選學生就像是選員工，一定是要找與他們的校內文化契合的。
當你收到復試通知，你自信滿滿地走進面試教室，卻會發現以下幾句話讓你犯了大忌：
A、“我不認為這有什么不對，我做過很多調查，這就最正確的結果。”——高傲自滿，認為個人觀點是完美無缺的。
有的學生是本身就學識豐富，取得過相關成就，考研對ta來說輕而易舉，所以在面試上會不注意自己的語氣和言辭，誤把自負當自信，誤把無禮當率直。既然你是以學生身份來求學面試，就要懂得什么是謙遜和禮貌。
B、 “我還沒想過/我沒想那么多。”—— 對未來沒有任何計劃。
如果你已經是研究生水平，那么你應該會知道計劃對任何事情的重要性，如果不知道，老師也不會想說花心思去告訴你計劃時間和未來的重要性，ta更想找一個自律，有上進心的學生。（因為導師通常也想培養自己的學生往博士方向走，如果你沒有計劃，老師也就不能確定你是否有讀博的傾向，會增加ta的顧慮。）
C、“您說的對，我也覺得是這樣。”—— 恭維考官，沒有個人觀點。
與A相反，這個就是過度謙遜，要么就是刻意恭維，老師說什么就是什么，在表露個人觀點的時候也小心翼翼，生怕某一句話讓老師不開心，結果往往適得其反。
D、 “感覺融入不了社會，想要繼續做研究。”—— 逃避現實，拒絕跨出舒適圈。
自小在應式教育中成長，很多人只掌握了一套面對書本的應付之道，不知道如何在社會上自處（職場），所以會選擇回到校園，一直做研究。雖說專心做了大半輩子研究的導師也不在少數，但研博圈也是個復雜的圈子，同樣能讓你見識到現實的辛酸苦辣，做研究不代表你就一天到晚在教室不用與人打交道。
E、“額……啊……我……額……”—— 準備不充分或過度緊張，無法清晰表達觀點。
或許你很優秀，但是面試是口語交流，你不能夠快速且清晰的表達出你的觀點就必然在眾多考生中占下風，哪怕你應式成績名列前茅，也不一定能獲得老師青睞。
F、 “我是調劑過來的，本來我想讀的……”—— 表露出不得已而為之的無奈。
基本上你說出這句話就意味著你面試不會通過了，除非是非常缺學生的學校，或者你某一方面非常優秀，但這兩點按如今的考研情況來看還是較少，一個是現在考研學生已破300萬，就算是B區院校或者二本無名院校都不會缺學生，再者某方面很優秀的學生一般不會選擇調劑，他們目標往往很明確，如果今年不能上心儀的學校，就會選擇明年再戰。說回來，調劑本無錯，老師更想看到你積極的態度，而不是因為調劑到不太理想的學校就將就和湊合。
據以上的踩雷項，總結來說，傲慢自大、不懂禮貌、阿諛奉承、羞于表達（詞不達意）的這類話語都容易引起面試官的不適，在復試中的可變性因素太多，即使是初試分數排名第一的，也可能因為你的這些錯誤而被刷下。希望以上分析可以幫助到你。
@清歡
把比較需要注意的一些點整理出來，分享給大家！
加分項
1、多準備幾份簡歷
（盡量在一頁紙之內），確保面試老師人手一份，除了提高面試效率，避免來回傳閱外，還會博得老師的好感！
2、衣著大方得體
男生不一定西裝革履，但一定要給人干凈清爽的感覺，要展現出朝氣蓬勃的一面而不是邋里邋遢的，女生需要穿的端莊一點，最好淡妝，切記不要穿短裙熱褲之類的。
3、復試話術
復試前最好將話術梳理一遍，回答是要邏輯清晰。最好自己私下練練，千萬不要出現吞吞吐吐，或者詞不達意的現象，總之，一定要給面試老師一種感覺，就是你很自信，你能行！
4、注意揚長避短
復試中注意揚長避短，遇到自己不熟悉的問題，或者面試老師說你某方面不足時，不要糾結在這里，馬上跳過，你要展現的是你的優點而不是不足！
5、體現你的穩定性
面試老師都會問你有沒有其他考慮，因為有些人同時準備考研、留學、找工作，你復試過了，卻去其他地方了，這會讓學校很被動！所以在面試時，不管你是什么情況，你都要體現你對學校的熱切！
扣分項
1、申報材料明顯虛假
那種明顯老師一問你就露餡的材料就不要準備了，要相信，做了那么多年的面試官，老師的經驗絕對比你豐富，千萬不要弄虛作假！一旦發現，很多就直接pass了
2、毫不邏輯的背誦
千萬不要將你準備的答案一字不差的背誦下來，老師需要的一個有正常情感波動，有思想的人，而不是一個機器。一定要在答案中體現你的思想。
3、沒有明確的目標想法
千萬不要回答，我暫時沒有太明確的想法，進來以后會跟著老師認真學習。或者是，我最近都在關注相關領域的知識，有一定了解。一定要數據說話，拿事實說話，這樣更有說服力和沖擊力。
4、觀點沖突
避免現場與老師上演學術爭鳴，對錯先不論，給老師的印象就會大打折扣。
5、考研報過輔導班
導師想看的是考生的真實水平，而不是針對這門考試作的突擊，即使你報過，也不要體檢出來！
6、找過師兄師姐幫忙
部分導師會覺得你在投機取巧，認為有作弊嫌疑，面試時要忌談，這時不是你體現你人脈廣的時候！
@電龍仔
首先，第一種就不必多說了，基本上是碰之必死。
不管實際怎么樣，研究生明面上還是以科研學習為主的。而科研學習最忌諱的就是不懂裝懂還賊能瞎掰，因為這類學生往往具備一種“潛力”：造假。不管實際情況如何，任何導師都不會覺得你造假是把好手我就把你招進來的。不論是壓榨式的還是放羊式的老師都很清楚這類學生大都沒啥本事還容易出事，所以基本上被導師發現你不懂裝懂瞎掰扯的話基本上就死定了。畢竟這是研究生入學考試，不會像社會上一些面試那樣存在面試官啥也不懂的情況，所以不要企圖蒙混過關。
第二種地雷可大可小。
對有論文要求的壯年派導師（壓榨型）來說，在當今SCI、EI本位的情況下，英語不好的學生是不在考慮范圍內的，基本上是一票否決，這點在越好的學校越明顯。對于一些快要退休的基本上沒有什么上升空間的老年導師（放養型）倒是可能不太在意，他們只要求你不要煩他，能獨立畢業就行。但也有很多老學究講究治學嚴謹，眼里揉不得沙子的。這類老先生要求SCI就一定是要能寫SCI的學生，英語不好的很難入得了法眼。
第三種，簡直是考研復試作死界的招牌雷。
一般考生連話都沒說完就會被主考老師直接打斷并且讓全體面試導師黑臉。拜托各位考生們，考研復試不是選秀！考研復試不是選秀！考研復試不是選秀！導師們要知道的是你的基礎能力（數學英語）、專業能力（專業課）以及最基本的思想覺悟（政治）水平是否達到本專業的要求。你的夢想、你的努力、你的艱辛都不在考核范疇以內！再加上現在很多導師對學生的家境也是有要求的，很容易畫虎不成反類犬。老老實實介紹自己的基本情況，別整那些沒用的。
第四種，也算是作死界的小招牌雷吧。
每年很多二本雙非的考試以不俗的成績進入復試，都很擔心自己會被本小說“黑掉名額”。這種擔心本身無可厚非，但是也不知道部分考試生從那里聽來的要在復試里”“展示自己考研有多努力”的鬼話，關鍵是一個個還都是臨走前補上這么一句（就類似于展示自己決心之類的吧）。這類孩子如果不是初試特別高的話，不出意外會被刷掉（初試分數高真的有用的）。為啥？就跟第一個里面講的一樣，不論是搞科研還是做項目，對學生的專業要求都是很高的，你從大二甚至大一就開始復習不就意味著你本科4年全在復習考研，真正的專業知識啥都不會唄？這類考生在復試導師問專業問題的時候基本上會露餡，誠實一點（不瞎掰）的還會有導師給你機會，但是如果你暴露的這么徹底的話。那么對不起，導師也不是傻子，很少有人會放著現成的不要選擇重新來過的。
第五種原理和第四種一樣，第五種雷簡而言之就是你復試表現極差，差到了“導師給你喂題你都吃不到”的程度。
現在各大高校復試很多都有全程錄像+紙質記錄的，差到這個份上要是錄取了是很容易被投訴的，而且一查一個準。
以上就是比較常見也比較致命的幾個雷。補充一下，看到一個說考研參加過輔導班是雷點的。emmm，以我接觸到的上岸考生和我實際參與的研究室復試學生助理的經驗來看，說輔導班是雷點的根本的原理與“自殺雷”類似，但是本質不同。參加過考研輔導班不等于臨時抱佛腳！知道自己有弱項選擇去彌補不等于臨時抱佛腳！
導師對你的基礎以及專業能力的判斷更多是根據你初試成績和復試中問答的情況！導師確實很怕你是個“水貨”，但不會因為你報過看眼輔導班就把你當做是“水貨”，更多是你初試成績和面試表現達不到要求才有可能會做出“你是個只會考試的人的判斷”。參加考研輔導班雖然不至于會有什么好感，但是我從沒見過哪位導師單純因為考上上過輔導班就PASS掉學生的，而且這種理由也根本沒法往評分上寫！所以小伙伴們不要有相關顧慮，要是卻是覺得自己找不到頭緒，缺乏方法或者缺少可以答疑的老師的話，可以根據自己情況去報班，現場或者網課都可以。
輔導班只是一個工具，怎么用還得看你自己。
@南小鳥
討厭第一名：不懂裝懂。
當老師問出問題的時候就已經證明，這位老師肯定是在這一領域有一定研究和了解的。同時也是完全知道這一問題正確答案的方向的。這時候，你是否了解這一問題他一聽就知道。所以，請盡量不要不懂裝懂。
討厭第二名：不懂禮貌。
進屋先問老師好，回手輕把門帶好。出門先說您再見，輕關大門下一位。
以上都是基本操作了，跟老師對話全用敬語，沒聽清的時候說，對不起，請您再說一遍好嗎？
老師最不喜歡的就是直接就說：啊？什么？這樣生硬的質問性語氣。
討厭第三名：詞不達意。
減少口頭語，例如：嗯，啊，哼，額，等等。思考的時候安安靜靜思考，發言的時候有條理有順序的說。就算你的回答沒有達到標準答案，但是如果老師發現你的思維嚴謹有邏輯，還是會酌情給你高分的。
討厭第四名：體態不佳。
大部分高校的面試，受試者都是站著的。請務必站就站穩，不要左右前后，上下的晃動。千萬不要這樣，老師看著看著就暈了！
討厭第五名：態度高傲
這個我了解的朋友確實不太多，所以一時沒有想到。但是我的老師確實跟我說過這樣的例子。有人特別看不起老師，面試時候狀態不好，回答問題心不在焉，感覺自己穩操勝券這種操作萬萬不能有。戒驕戒躁真的很重要。我覺得如果真有這種心態的話，估計也不會看我寫的東西了吧_(:з)∠)_
@白袍污師甘道夫
切莫假、大、空，一切以事實為基礎，盡可能量化（言之有物），能這樣做基本上就沒問題。
1個栗子
老師：你有沒有什么科研經歷？
學生：我大二、大三參加了2屆xx大學校級大學生創新創業項目，項目是關于xxx的，本人負責了xx方面。在項目開展前，我查閱了xx篇論文和專利，了解這個領域目前xx，撰寫了項目整體方案。期間，本人同老師、組員討論，針對xx問題，提出了xx看法和3種解決方案。最后，該項目獲得了校級一等獎，并列第一。同時，利用xx方面的數據和團隊成員一起撰寫了一篇論文（專利）發表在xx期刊上。我認為，該項目的xx方面還不夠完美，今后可以從以下幾個方面入手。或者說，基于目前項目的初步成果，我認為xx可能是一個優化方向。
整體思路：做了什么——有什么成果——有什么計劃
我相信很多普通學校的學生可能如果沒有做過什么項目，或者說做的項目就是一個小實驗。但是也可以說一些細節。比如，在本科畢業實驗中，我完成了xx實驗，能夠熟練使用xx儀器，熟練運用Graphpad、origin、SPSS等軟件做數據分析，等等。要聽他說了什么，要看他做了什么，你說的東西能夠為你以后的研究生生涯有幫助。
對了，不要忘了給導師強烈的暗示：你不會因為一些原因輕易放棄讀研。比如家庭條件不允許，比如你可能放棄。就像企業面試，一旦發現意志不是很堅定，很容易被pass。
@北航力學學長
相信我對這個問題很有發言權的。
當時去北航5系新主樓面試，因為準備的比較充分吧，所以有點飄了。剛開始進去前還有點緊張，是5個老師。當英語自我介紹完，就完全放開了。對于老師的問題侃侃而談，不僅說了自己會的，還把不會的，用自己的想法做了描述，聽起來就是牛筆轟轟那種，結果可想而知，面試總分200分，最后我才156分，和面試很多人的180+差距很大。現在想想，當時真的是蠢到家了。
所以總結如下:
1，面試時一定要坦誠，不會的就是不會，不要夸大自己的水平，你有幾斤幾兩，老師一個問題就能解決你。
2，會的少說，不會的不說。老師問題很有隨機性，很多時候是從你的回答中找線索提問。所以，說的越少，破綻越少，上岸的幾率越大。
3，不要緊張，結巴。但也不要像我一樣過分放松，會容易被老師瞧不起的。
4，少說恭維之詞，和貶低本科院校之詞。老師們都是久經沙場的社會人兒，你的那點水平，還是太嫩了。
5，面試平常心態就好，對于著裝一般沒有要求，精神,干凈一點就很好了。
6，對于畢設，獲獎情況，要好好準備下，做足功課。如果沒有獎項，也可以說參加過的項目，能說明自己的工作內容就好。會有加分的。
7，對于老師問到本科成績的話，如果成績很低，可以說，以前光注重社團活動，沒有搞好和學習之間的關系，現在知道學習的重要性了等等。不要說光顧著玩了，那樣弱爆了，老師不喜歡的。
8，當老師問到自己的考研動機，可以說，為了到更好的平臺深造，或者說明自己有讀博的打算，這樣老師會喜歡你的哦（手動滑稽臉）。
最后，祝考研順利！
以上是小編整理的考研動態信息，陜西文都考研會每天為大家更新詳細的考試資訊，預祝每位考生取得好成績，更多考研熱點相關內容鎖定文都考研動態欄目，如有更多疑問，請及時咨詢在線老師。（免責聲明：本站所提供的內容均來源于網友提供或網絡搜集，由本站編輯整理，僅供個人研究、交流學習使用，不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題，請聯系本站管理員予以更改或刪除。）
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