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2023心理學(xué)考研 | 百日打卡 Day.14--注意的認(rèn)知理論
注意的認(rèn)知理論
(一) 注意選擇的認(rèn)知理論
1.過(guò)濾器理論
(1)提出者:布羅德本特。
(2)理論觀點(diǎn)：神經(jīng)系統(tǒng)加工信息的容量是有限度的，信息進(jìn)人神經(jīng)系統(tǒng)時(shí)要先經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)濾機(jī)制，只允許-部分信息通過(guò)并接受進(jìn)一步的加工, 其他信息被阻止而消失了。過(guò)濾器的工作方式是全或無(wú)的。該理論又叫“瓶頸理論”或“單通道理論”。
(3)實(shí)驗(yàn)來(lái)源：該理論是根據(jù)雙耳分聽(tīng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果提出來(lái)的。實(shí)驗(yàn)是給被試的雙耳同時(shí)呈現(xiàn)兩種材料，讓被試大聲追隨一個(gè)耳朵(追隨耳)聽(tīng)到的材料，但檢查的卻是呈現(xiàn)到另一耳朵(非追隨耳)的材料，結(jié)果被試從非追隨耳得到的信息很少。布羅德本特提出，進(jìn)入追隨耳的信息因?yàn)槭艿阶⒁舛唤邮埽M(jìn)人非追隨耳的信息因?yàn)闆](méi)受到注意而未被接受。
(4)解釋現(xiàn)象：視而不見(jiàn)，充耳不聞。
2.衰減理論
(1)提出者：特瑞斯曼。
(2)理論觀點(diǎn)：信息通過(guò)過(guò)濾器裝置時(shí)，不被注意或非追隨的信息只是在強(qiáng)度上減弱而不是完全消失了。不同刺激的激活閾限是不同的，對(duì)人有重要意義的信息的激活閾限低，容易被激活。例如:自己的名字、警報(bào)信號(hào)等。
(3)實(shí)驗(yàn)來(lái)源：雙耳分聽(tīng)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，來(lái)自非追隨耳的信息也受到了加工。
(4)解釋現(xiàn)象：雞尾酒會(huì)效應(yīng)。
3.后期選擇理論
(1)提出者：多伊奇和諾爾曼。
(2)理論觀點(diǎn)：在進(jìn)入過(guò)濾或衰減裝置之前，所有輸人的信息都已受到充分分析,然后才進(jìn)入過(guò)濾或衰減裝置，因而對(duì)信息的選擇發(fā)生在加工后期的反應(yīng)階段。這種理論又叫“完善加工理論”“反應(yīng)選擇理論”或“記憶選擇理論”。
(3)解釋現(xiàn)象: "Stroop” 效應(yīng)。
4.多階段選擇理論
(1)提出者：約翰斯頓。
(2)理論觀點(diǎn)：注意的選擇過(guò)程在不同的加工階段都有可能發(fā)生。在進(jìn)行選擇之前的加工階段越多，所需要的認(rèn)知加工資源就越多;選擇發(fā)生的階段依賴于當(dāng)前的任務(wù)要求。
小貼士:
四種不同的理論最大的區(qū)別是對(duì)信息選擇、加工的方式和階段不同。
(二)注意分配的認(rèn)知理論
1.認(rèn)知資源理論
(1)提出者:卡尼曼。
(2)理論觀點(diǎn)：認(rèn)知資源理論是從注意如何協(xié)調(diào)不同的認(rèn)知任務(wù)或認(rèn)知活動(dòng)的角度來(lái)理解注意的，不同認(rèn)知活動(dòng)對(duì)注意提出的要求是不同的。
①把注意看作是一組對(duì)刺激進(jìn)行歸類和識(shí)別的認(rèn)知資源，這種資源是有限的。
②刺激或任務(wù)越復(fù)雜，占用的資源越多，當(dāng)認(rèn)知資源用完時(shí)，新的刺激就得不到加工。
③輸入刺激本身并不能自動(dòng)地占用資源，而是在認(rèn)知系統(tǒng)里有一個(gè)機(jī)制負(fù)責(zé)資源的分配，可以把認(rèn)知資源分配到重要的刺激上。
④可利用的認(rèn)知資源是由喚醒水平?jīng)Q定的。
2.雙加工理論一一自動(dòng)化加工和意識(shí)控制加工
(1)提出者：謝夫林。
(2)理論觀點(diǎn):
①人的認(rèn)知加工有自動(dòng)化加工和意識(shí)控制加工兩類。
②自動(dòng)化加工不受認(rèn)知資源的限制，不需要注意，可以自動(dòng)化地進(jìn)行;意識(shí)控制的加工則受認(rèn)知資源的限制，需要注意的參與，可以隨著環(huán)境的變化而不斷進(jìn)行調(diào)整。
③意識(shí)控制的加工在經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)后，有可能轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣?dòng)化加工。
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